您的问题似乎存在错别字，我猜测您想表达的是“不知义”，下面我将根据更正后的主题，给出一个格式示例。
《论语·里仁篇》解析：何谓“不知义”
在儒家经典《论语》的《里仁篇》中，孔子对“义”的概念进行了深刻的阐述，而“不知义”则成为了理解这一篇章的关键所在，本文旨在通过分析原文、探讨“义”的内涵以及“不知义”的后果，来全面解读“不知义”的真正含义。
一、引言：义的重要性
在《论语》中，孔子多次强调“义”的重要性，认为它是君子立身处世的根本原则之一，什么是“义”呢？简而言之，“义”是指符合道德规范和正义标准的行为准则，它要求人们在行动时考虑是否符合社会公认的道德标准，是否有利于社会的和谐与进步。
二、“不知义”的表现
1、缺乏道德意识：“不知义”首先表现为个人对道德规范的忽视或无知，这样的人往往只关注自己的利益，而不顾及他人的感受和社会的整体利益。
2、行为失范：由于缺乏对“义”的认识，这类人在行为上可能会表现出自私自利、不守信用、不顾及后果等特点，他们的行为往往与社会的道德标准背道而驰。
3、影响社会关系：“不知义”的人在与他人交往中，由于缺乏诚信和公正，往往会破坏人际关系的和谐，导致信任缺失和社会凝聚力下降。
三、“不知义”的后果
1、个人品德受损：长期“不知义”会导致个人品德的严重下滑，失去他人的信任和尊重，最终影响个人的社会地位和声誉。
2、社会风气败坏：如果社会中普遍存在“不知义”的现象，将导致社会风气的恶化，人们之间的互助精神和合作意识减弱，进而影响社会的稳定和发展。
3、法治基础动摇：“不知义”还会削弱人们对法律和制度的尊重，因为法律和制度在很大程度上是建立在社会共识和道德基础之上的，当人们普遍忽视“义”时，法治的基础也会受到动摇。
四、如何避免“不知义”
1、加强道德教育：从小培养孩子的道德意识和责任感，让他们明白“义”的重要性，学会在行动中践行正义和公平。
2、树立榜样作用：家长和教师应该以身作则，成为孩子们学习“义”的榜样，通过自己的言行举止，传递正确的价值观和道德观念。
3、强化法律约束：虽然“义”主要属于道德范畴，但法律也可以在一定程度上起到规范人们行为的作用，通过完善法律法规，加大对违法行为的惩处力度，可以有效遏制“不知义”现象的发生。
五、上文归纳
“不知义”是一种严重的道德缺失现象，它不仅会影响个人的成长和发展，还会对社会造成负面影响，我们应该从多个方面入手，共同努力避免“不知义”的发生，我们才能构建一个更加和谐、公正的社会环境。